Põngerjate projekti tegevused

Sõidukite projekti raames valmis laste illustreeritud ja laste poolt pandud nimega papist suur auto.

Nimeks sai -Koogiauto. Lapsed soovisid sõita autoga maale vanaisale ja vanaemale külla ja metsa marjule. Metsas nägid lapsed putukaid ja oravat. Mängu tekkisid juurde jalakäijad ja loomad, kes soovisid teed ületada. Äkki ilmus välja politseinik, kes soovis juhilube kontrollida. Probleemiks oli kiiruseületamine ja politseinik pidi liiklejaid korrale kutsuma. Pärast arutleti, mida lapsed metsas nägid. Loendati marju, tutvuti robot Qoboga ja valmistati talle liikumisrada. Eriti meeldis koos teoga tantsimine.

Südamenädal Segasummas

Projekti “Terves kehas terve vaim” raames uuriti südame ja veresoonkonnaga tekkinud küsimusi – südamenädal.

Arutleti teemadel: kuidas hoida süda tervena, mis kahjustavad südametööd ja mis soodustavad, mis on südamele kasulik ja mis mitte, kas sport, tervislik toitumine või kommide söömine ja laiskus on tervisele kasulikud, kõrgest ja madalast vererõhust ja millest see võib tekkida, kui laps sööb palju kommi, siis kas süda hakkab kiiremini või aeglasemalt lööma? Kes on doonor? Räägiti verest ja vereringest, vaadeldi oma kätel olevaid veresooni ja lapsed imestasid, et ka peas on veresooned. Mitu liitrit verd inimese kehas on ja millest veri koosneb. Mis teeb vere punaseks. Mida teha siis, kui oled end katki teinud ja verd hakkab jooksma.

Mängiti lauamängu “Südamele meeldib/ ei meeldi” – iga laps sai võtta ühe pildi ja asetada selle sinna, mis tema arvates õige/väär on. Kui lapsed olid oma valikud ära teinud, arutati läbi, mis läks õigesti ja mis valesti.

Nädala kokkuvõttes räägiti kogu nädala teema veel kord läbi. Lapsed said tekkinud küsimustele vastused. Lapsed teadsid, et peab piisavalt liikuma ja sporti tegema, et süda püsik terve. Lapsed teavad, kes on doonor, miks vere annetamine on vajalik, kes seda saavad teha ning mis kasu sellest on teistele inimestele.

Lapsed meisterdasid vabalt valitud materjalidest ruumilise südame. Kasutusele läksid kõik, mis saadaval oli. Kes soovis veel oma südamele värvi anda, sai selle vesivärvidega üle värvida.

Täideti töölehti: kehaosadest – joonise ja sõna ühendamine. Lahendati sõnarägastikku – kehaosade nimetuste kohta.

Mängiti liikumismängu: “Leia kehaosa”.

Tänukirjad vitamiinide kasvatamise teadus

Tallinna  Lasteaed Pallipõnn kutsus osalema vitamiinide kasvatamise teaduse tegemisel.

Kutsuti õpetajaid koos lastega kasvatama vitamiinirikkaid köögivilju/maitsetaimi.

Õpetajad arutasid lastega, milliseid tingimusi on vaja rühmatoas vitamiinirikka köögivilja/maitsetaime kasvatamiseks. Istutati/külvati erinevaid maitsetaimi või köögivilju (sibul, murulauk, petersell, till, lehtsalat, paprika jms.),  mida saab üheskoos lasteaias süüa. Jälgiti taimede kasvamist ja kirjutati tulemused kasvupäevikusse nii nagu teaduse tegemises. Lapsed nautisid/naudivad enda kasvatatud vitamiinide söömist ja tunnevad rõõmu tervise tugevdamisest – lisaks saavad lapsed eluaegseid oskusi taimekasvatusest ja uudishimu teaduse vastu.

Teaduse tegemisest osavõtjaid tänati tänukirjadega.

Aitäh Pallipõnni Lasteaiale toreda üleskutse eest!

Muumides külas hamster

Projektõppe raames said Muumide rühma lapsed tutvuda hamstriga. Lapsed vaatlesid looma väimust, said teada, mida ta sööb, kuidas käitub ja kuidas tema eest hoolitseda.

Joonistati hamstrit rasvakriidi ja vesivärvidega. Mängiti liikumismängu “Kass ja hamstrid” ning kõik said korda mööda olla kassi rollis.

Aitäh Ralfile, kes tutvustas oma lemmiklooma teistele.

Segasumma uus projekt “Terves kehas terve vaim”

Peale Tervishoiumuuseumi külastust tekkis lastel palju küsimusi ja nii algaski uus projekt: “Terves kehas terve vaim”.

Selle nädala teemaks on süda. Miks on inimesel süda ja kui oluline organ see on. Hommikuringis vaadati lühikest videoklippi, kuidas süda lööb ja mis paneb südame lööma. Lapsed said proovida oma kaelapealt pulssi. See tekitas palju õhinat. Koostati laste küsimustest mõttekaart. Näiteks: M küsis:” Et kuidas saab veri jalga”. Laste küsimuste põhjal arutleti südame teemadel.

Tehti väike katse, kuidas süda verd pumpab.

Õuesõpe

Perepesa rühma õuesõppe päev.

Otsiti kevade tunnuseid ja lapsed püüdsid need ise pildile. Pandime kokku kaheks grupis puzzlesid, loeti luuletusi, kirjutati looduslikust materjalist sõna KEVAD. 

Projektõpe “Koduloomad”, koer

Muumide rühm alustas projektiga “Koduloomad”.

Vaadati videosid loomade naljakatest tegemistest, vooliti koerale krõbinaid, arutleti ja uuriti teemal, kuidas on koer inimesele kasulik, vaadati pilte koertest.

 Õues oleku ajal tuli üks Muumide rühma lapsevanem oma koeraga lastele külla. Lapsed jälgisid koera käitumist ja kuulasid hoolega perenaise seltusi, kuidas tuleb koera eest hoolitseda ja kuidas saab koerale trikke õpetada.

Naljapäev

4 aastane Stiiv küsib: “Huvitav, millal need toonekurgid tagasi tulevad??”

Naljapäeva hommikul Lepatriinude rühmas istus suur nukk “Kikase Kadri” nõudepesumasina kõrval toolil, aga õpetaja abi Kadrit ei olnud. Arutleti, mis Kadriga on juhtunud, kas temast sai üleöö nukk, aga kas nukk saab meile süüa tuua, nõusid pesta jne. Lapsed olid natuke segaduse ja koos õpetajaga hüüti vaikse häälega: “Kadri tule, Kadri tule!”. Ja ennäe imet ilmuski õige Kadri välja ning päev oli korda läinud.

Rühmades tehti klounivõimlemisvideo järgi erinevaid harjutusi, räägiti nalju ning tehti üksteisele aprillinalja, naljapäeva puhul joonistasid lapsed ennast superkangelastena.

Lõbusat naljapäeva!

Rahvusvaheline kalade joonistusvõistlus

Rahvusvaheline kalade joonistamisvõistlus Fish Art Contest korraldatakse traditsiooniliselt enne maikuus tähistatavat kalade rändepäeva. 2022 aastal tähistatakse kalade rändepäeva 21. mail. Selle ja ka joonistusvõistlusega soovitakse tähelepanu juhtida kalaliikidele ja nende elupaikadele, eriti just siirdekalade rändel esinevatele väljakutsetele.

Meie lasteaiast saadeti konkursile Lepatriinude rühmast Loore Helena, Kristeli, Maia ja Natali tööd 

Aitäh osalejatele!

Vitamiinikuu tegevusi

Märtsi e. vitamiinikuu tegemised

Läbi lastekirjanduse, “Meie sõbrad toidus”, said lapsed teadmisi vitamiinide kasulikkusest ja sellest, et vitamiinidel on väga lühikesed nimed, mis oli laste meelest naljakas.

Vesteldi tervislikust toitumisest ja kuulati luuletusi: “Keha vajab vitamiine”, “Oh seda sibulat”. Mõistatati mõistatusi sibulast.

Vitamiinikuu raames istutati tippsibulaid ja jälgiti nende kasvamist, õpiti kääridega sibulaid supi peale lõikama. Pandi idanema munga ubade seemneid, jälgiti nende arengut ja  maitsti neid. Vaadeldi ja külvati herneid ning hiljem said lapsed maitsta vitamiinirikkaid hernevõrseid.

Kunstitegevused: maalimistöö “Lõbusad sibulad” ja värvimistöö “Vitamiinirikkad köögiviljad” ja “Herned kaunas”, kleebiti ja koostati tervisepüramiid, joonistati sibulat.

Uuriti robootika mikroskoobiga pooleks lõigatud  sibulat ja munga ubade võrseid. Vaadeldi  suurendust arvutiekraanilt ning pildistati nähtut.

Võeti osa Tallinna Lasteaed Pallipõnn üleskutsel teha  vitamiinide kasvatamise teadust ja fotod sellest lisati Paldet.com keskkonda.

Uuriti bataati, prooviti nii toorelt kui ka ahjus küpsenuna. Külvati erinevad maitsetaimi (till, petersell, sibul jm.). Lapsed on saanud neid juba toitudele lisada.

Külvati paprika, tomati ja kurgi seemneid. Võrreldi ja vaadeldi külvatud seemnetest taimi. Vesteldi vitamiinide vajalikkusest. Lapsed said teada, et vitamiinidel on ka nimed ning millise nimega vitamiin mingis toidus elab.

Igal hommikul uuritakse taimede kasvamist ja oodatakse nende maitsmist.

Külvati vitamiini rohkeid maitsetaimi – kress salatit, tilli, herneid ja lisati neid toitude maitsestamiseks, hernevõrsed olid maitsvaks vahepala ampsuks. Räägiti vitamiinide kasulikkusest lapse kasvamisel, uuriti erinevat kirjandust. Valmistati puuviljasalateid, õpiti tükeldamist, riivimist, salati segamist

Tehti katse, mis juhtub hernega, mida kastetakse ning hernega, mida ei kasteta. Üks lapsevanem tõi lastele maiustamiseks lillkapsast, mandariini ning kuivatatud jõhvikaid. Mikroskoobiga uuriti neid lähemalt. Mikroskoobi kasutamine oli laste jaoks väga põnev, seega uuriti veel erinevaid asju. Väga palju elevust tekitas lastes leiva uurimine mikroskoobiga. Apelsinidest ning sidrunistest tehti mahla. Lapsed said proovida ja võrrelda puhast apelsini- ning sidrunimahla. Õppekäigul Eesti Tervisemuuseumis saadi uusi teadmisi erinevate bakterite kohta.

Sõimerühmas pandi koos lastega sibulad potti kasvama, kasteti ja jälgiti nende kasvamist. Lapsed sõid sibulapealseid niisama, samuti lisati neid lasteaia toidu kõrvale salatina.