Eesti kirjanduse päev
30.jaanuar on Eesti kirjanduse päev
Sellel päeval toimusid erinevad tegevused: vaadeldi ja võrreldi erinevaid raamatuid, kuulati lugusid Eno Raua raamatust „Sipsik“ ja pärast lapsed joonistasid Sipsikut. Loeti Andrus Kivirähk` raamatut „Sirli, Siim ja saladused“. Kassiprojekti raames kuulati Heino Väli lugu „Kass“ ja meisterdati paberkotist kasse. Tehti näidendi proovi Silvi Väljal raamatu „Jussikese 7 sõpra“ ainetel. Vaadati ka multikat ning arutleti, mis moodi erinevad/sarnanevad lavastus, raamat ja multikas. Joonistati näidendi, raamatu või multifilmi põhjal. Tutvuti ja õpiti uusi laule etenduse jaoks.
Vesteldi lastekirjanduse teemal nii mõistetest “kirjanik” kui ka “kirjandus”. Vaadeldi lastekirjanike pilte (L. Tungal, H. Käo, E. Raud, A. Kivirähk, K. Kass jpt), kelle raamatud on tuttavad kas kodusel raamaturiiulil või lasteaias loetuna. Eriti hästi oli meeles Eno Raua kirjutatud lood raamatus “Peep ja sõnad”, kus iga jutt oli naljakas, samas andis teadmisi eesti keele väljendusrikkusest. Hommikuringis toimus vestlus teemal: naljategemine – /mis on nali, mida nali teeb. Naljast rääkides arutati ka selle üle, kas kõik siin ilmas on aeg-ajalt naljakas ja võimalust, et ühele tundub lugu-asi naljakas, teisele mitte.
Talvine aialindude vaatlus
Eesti Ornitoloogiaühing korraldab talvist aialinnuvaatlust 2010. aastast. Ettevõtmine pälvis 2013. aastal Aasta Keskkonnateo auhinna. Talvine aialinnuvaatlus on Eesti populaarseim linnuvaatlusüritus ja suurim harrastusteaduse algatus. Jaanuari viimasel nädalavahetusel toimuvatel vaatluspäevadel saab kaasa lüüa iga huviline oma kodus ja olenemata linnutundmise oskusest.
Talvine aialinnuvaatlus 27.01-29.01
Rühmad vaatlesid linde reedel (27.01) lasteaia õuealal ning Männi pargis. Nähtud linnud fikseeriti vaatlustabelitesse. Eelnevalt tehti nädala jooksul tegevusi lindude tundmaõppimiseks.
Kokkuvõttes märgiti üles: 19 hallvarest, 6 musträstast, 42 rasvatihast, 11 koduvarblast, 17 põldvarblast, 2 puukoristajat
Sõimerühmade ühistegevus
25.jaanuaril toimus 2 õimerühma (Lotte ja Tibukesed) ühine sporditegevuste päev.
Sportlikud tegevused: kõnd massaažimattidel, tunnelist läbipugemine, sõitmine suurte autodega, mäng pallidega. Kuulati hoolega õpetajate juhendamist ja kõik toimetasid sõbralikult ning abistasid teineteist.
Lumekujude paraad
Tänane ilm soosis lumekujude meisterdamist. Tehti lumememmesid, erinevaid loomi, kindlust jne. Sõimelapsed võtsid väikese lumejänese tuppa kaasa enda und valvama. Mõned kujud proovisid ka kelgusõitu.
Aitäh meisterdajatele!
Kassi projekt Põngerjate rühmas
Koguti ideid ja alguse sai projekt “KASS”.
Tutvuti koduloomaga-kass. Vesteldi kassidest, vaadeldi pilte ja videosid, arutleti, et ka koduloomad vajavad hoolitsust, õpiti luuletust kassist. Rühmaruumis muusika saatel liikumine “Kiisud keerutavad tantsu”, kuulati erinevaid kassilaule. Hääliku ja tähe K tutvustus ning kirjaeelharjutused-kassi karvkate. Numbrite kirjutamise seos projektiga. Kaasati ka vanemaid – kodus joonistada teemal “Kass lõngakeraga”.
Mängiti erinevaid mänge ja ühe mängu idee lastelt. Leia sarnane kass. Kassi iseloomustavad omadussõnad – pehme, karvane, sile, märg, soe, jne. Mida kass teeb? – lamab, nurrub, hiilib, vaatab, mängib.
Kodukassiga sarnaste loomade vaatlus ja jutustamine – metsakass, ilves.
Lapsel avardub silmaring, loovus – meisterdamise idee lastelt – kleepetöö “Kass”, empaatiavõime, laps oskab nimetada kassi erinevaid kehaosi, oskab leida sarnast kassi.
Projekt jätkub.
Mängu projekt Karupoeg Puhhi rühmas
Küsimused, millele sooviti vastuseid.
Kes mängivad? Millega mängitakse ? Kuidas kasutan mänguasju? Kuidas mängida? Kas parem on mängida üksinda või koos kellegi teisega? Kas jagad teistega mänguasju? Kus mängitakse? Vanad mängud. Lauamängude mängimise õppimine, oma järjekorra ootamise õppimine, reeglitest kinni pidamise õppimine. Võita on tore, aga tähtis on ka kaotusega toime tulla.
Projekti raames lapsed õppisid intensiivsemalt erinevaid mänge. Kõige raskem oli reeglitest kinni pidamine, võimaluse tulles mängisid lapsed lauamänge omal viisil, mõne aja möödudes selgus, et ka reeglid olid meelde jäänud.
Jõuti järeldusele, et mängivadki kõik, ka loomad ja täiskasvanud.
Laste arusaamine, et mängureegleid tuleb täita ja oma järjekorda tuleb oodata paranes projekti aja jooksul. Väga loovad ja rikkalikud olid automängud, kui lastel oli mitmeid enda variante pakkuda.
Mänguprojekt lõppes aardejahiga lasteaia siseruumides, mõistatuste vastamine, aardega (uue mänguga) mängimine. Teekonnal keldrisse oli 4 küsimust, oma sõrmede loendamine, oma nime esitähe ütlemine, mõistatused. Lapsed teadsid kõiki mõistatuste vastuseid. Uus mäng “Little action” on lastele eakohane, mängiti rõõmuga.
Mänguprojektist oli lastele kasu, see näitas mänguvõimalusi ja et reegleid peab täitma.
Projekti miinusena võib välja tuua vähest intensiivsust, liiga pika aja peale välja venitamist. Polnud kaasatud huvigrupid, kuid mänguprojekt lõppes üllatuspuändiga.
Mängudele ja mängimisele eraldi tähelepanu pööramisest oli palju kasu.
Kuuse ärasaatmine
5.jaanuaril toimus jõulukuuse ärasaatmine. Kuna 6.jaanuaril on kolme kuninga päeva, kus kuused toast välja viiakse, siis ka meie lasteaia jõulukuusk läks puhkama. Lapsed laulsid kuusele jõululaule, lugesid luuletusi, tantsiti ja lehvitati ning sooviti toredat puhkust, et järgmiste jõulude ajal jälle kokku saada.
Lumememmede meisterdamine
Täna öösel maha sadanud paks lumekiht ja sula pakkus lastele head võimalust lumememmesid meisterdada.
Head uut aastat!
Rõõmsat aastavahetust ja head uut aastat!
