Aialindude vaatlus

Ornitoloogiaühing saatis üleskutse aialindude vaatluse kohta. Talvine aialinnuvaatlus on Eesti Ornitoloogiaühingu harrastusteaduse algatus ja kõige populaarsem linnuvaatlusüritus, mille eesmärk on koguda täiendavat teavet meie talviste aialindude leviku ja arvukuse muutuste kohta.

Aialindude vaatlus algas 23.01 ja kestis jaanuarikuu lõpuni. Lapsed vaatlesid ja loendasid erinevaid linde – vares, tuvi, varblane, tihane, musträstas ja leevike.

Lapsed valmistasid oma väikestele sulelistest sõpradele rasva/seemnepalle ja riputasid õue põõsaste külge. Pärast oli ka toast tore lindude tegutsemist vaadata.

Eesti kirjanduse päev

31. jaanuaril on Eesti kirjanduse päev. Rühmades toimusid erinevad tegevused –  A. Kivirähki lastejutu “Salapärane võõras” lavastamine ja lastejutu tegelaste üleskirjutamine paberile ning voolimine.

Räägiti, kes on kirjanikud ja mida nad teevad. Loeti Ilmar Trulli luuletust “Tihane lendab mu aknale”.

Hoiurühmas kuulati jutukesest E.Raud “Sipsik vaatab tihaseid” ning vaadati pilte raamatust.

Toimus arutelu:”  Kes on kirjanik ?”Mis on raamat? Milleks raamatuid kasutatakse (lugemiseks, vaatamiseks, õppimiseks). Kuulati Leelo Tungla luuletust “Üheksa korda mõõda” ja tehti käega liigutusi järgi. Vaadeldi erinevaid raamatuid: helidega raamat, klappidega raamat, pusleraamat. Kuulati muinasjuttu ja loendati: Mitu looma oli loos, mitu maja metsas. Kunstitegevuses meisterdati endale väike raamat ja mõeldi lugu piltide abil. Kuulati juttu Ellen Niit: “Kuidas onu ööbik jäätist sööb?” .

Lumest lumele, 112

Häirekeskus kutsus osa võtma loomekonkursist “Lumest lumele” kujutama 112.

Konkursist võtsid osa Lotte, Karupoeg Puhhi ja Lepatriinude rühma lapsed.

Karupoeg Puhh Nukuteatri muuseumis

Teatriprojekti raames käisid Karupoeg Puhhi lapsed 29.jaanuaril  õppekäigul Nukuteatris muuseumitunnil “Nuku liigid”.

Lapsed tutvusid marionettnukkude, käpiknukkude, varjunukkude, lauanukkudega.

Muuseumitund oli väga hästi planeeritud, lapsed said ise erinevaid nukke käes hoida ja mängida.

Pillide tutvustus Männi Lasteaias

28.jaanuaril toimus Männi Lasteaias pillide tutvustus lastele. Peale Männi LA laste tutvusid erinevate pillidega ka Karupoeg Puhhi rühma lapsed. Pille tutvustasid meie lasteaia muusikaõpetaja Merike ja Tähekese LA muusikaõpetaja Marko. Tutvustati saksofoni, viiulit ja jauramit.

Aitäh toreda ja hariva ürituse eest!

Uue lasteaia sarikapidu

28.jaanuaril toimus Tallinna Lasteaia Kikas sarikapidu.

Sarikapidu on vana komme, mis tähistab maja täiskõrgusesse jõudmist, traditsiooni kohaselt peab pärja maha võtma maja omanik, kellele seda lihtsaks ei tehta – pärg on kõrgel ning selle maha võtmiseks on vaja tööriistade käsitlemise oskuseid. Vastutasuks kostitab omanik ehitajaid.

Üritusel olid  sõnavõtud, pärja mahavõtmine katuselt ja pärast pakuti suppi ning kringlit.

Oma sõnavõttudes tänati kõik, kes on uue maja ehitusse panustanud ( “Sirkel ja Mall” OÜ projekteerijad,  OÜ “Astlanda Ehitus” ehitajad, Tallinna linn, Linnavaraamet, Tallinna Haridusamet), et tulevikus oleks lastel ja õpetajatel mugavamad ning kaasaegsemad tingimused mänguks ja arenguks.

Aitäh!

Talendishow Sinilinnu LA-s

27.jaanuaril toimus talendishow, mida organiseeris Tallinna Lasteaed Sinilind. Osa võtsid Mustamäe lasteaedade lapsed. Meie lasteaeda esindas Kelise Põngerjate rühmast lauluga “Valged jõulud”. Kava oli lõbus ja vaheldusrikas tantsud vaheldusid laulude ja luuletuste ja võimlemiskavadega. Saali publik elas väga kõikidele esinejatele soojalt kaasa. Üritus oli mõnus/lahe ja lapsesõbralik. Lapsi tänati diplomi ja väikese meenega.

Suur tänu organiseerijatele ja Merikesele ning laululaps Kelsiele.

Lumekujude konkurss

Lepistiku La kuulutas välja toreda üleskutse lumekujude meisterdamiseks.

Lotte, Karupoeg Puhhi ja Lepatriinude lapsed meisterdasid mitu päeva toredaid lumekujusid.

Teatriprojekt Karupoeg Puhhi rühmas

Karupoeg Puhhi rühm alustas uue projektiga “Teater”.

Alguse sai, kui lapsed käisid Tallinna Tehnikagümnaasiumis lasteetendust vaatamas. Peale seda hakkasid lapsed ise joogikõrte otsa enda väljalõigatud loomakujukesi kleepima ja omavahel teksti looma, nii et tekkisidki väikesed etendused.  ” Kuhu sa lähed? ” ” Ma lähen..” ” Ma olen kass, ma olen sinu sõber…”.

Toetatakse ja julgustatakse laste vaba loomingulisust ja erinevaid võimalusi esinemiseks. Üheks eesmärgiks on, et laps loob enda etenduse ja suudab osa võtta ka teiste loodud (õpetaja pakutud ) tükkidest.

Hakati ette valmistama lasteetendust “Naeris” esimesed proovimised, tegelaste määramine.  Hoolega tehakse proove ja harjutatakse koos muusikaga. Teatriprojekti tarvis meisterdati kleepimistehnikas auto ühistööna. Etenduse “Naeris ” harjutamine kostüümidega. Määrati kindlaks laulude esitamine, õpiti lõpulaulu.

Rollimängud teater. Arutleti – Mis on intervjuu? Mäng mikrofoniga. Tee intervjuu! Mänguks on ette antud valik asju ja osatäitjad. Proua kassiarmastaja ja lillekasvataja, sportlane ja mudelautode koguja.

Projekt jätkub.

Projekt “Rahatarkus” Põngerjate rühmas

Põngerjate rühmas algas projekt “Rahatarkus”.

Küsimused, millele otsitakse vastuseid: Eesti rahatähed. Rahatähed mujal maailmas. Mis on rahapäevik? Taskuraha. Palju maksavad teatud mänguasjad? Erinevad poed. Mis on toode? Kindlasti lisandub projekti käigus küsimusi juurde.

Projekt algas aruteluga – mis on raha? Kust tuleb raha? Vestluse käigus kinnistati raha-teemalisi sõnu – raha, rahakott, münt, pood, ostma. Võrreldi/vaadeldi erinevaid münte. Kujundati endale raha. Mängiti liikumismängu: “Leia raha” – otsiti rühmaruumist raha ja tehti erinevaid harjutusi raha taga oleval pildi/kirja põhjal) (nt. hüppa ühel jalal). Mängiti poemängu – müügilett, kaup, ostjad ja müüja.

Järgnevatel päevadel meisterdati rahakassa. käidi õppekäigul poodi – vaadeldi ja võrreldi hindu, osteti vajalikud asjad puuviljasalati jaoks. Valmistati puuviljasalatit.

Vaadati videot –  Jänku Juss käib poes. Mängiti poe mänge. Meisterdati ja värviti vahvlijäätiseid.

Mängiti õppemäng:”Numbrid” (hüppa number 2 peale ühe ja siis kahe jalaga). Volditi ja lõigati puuvilju ja köögivilju, arutleti, kes neid sööb ja  kasutati neid oma poemängus.

Mängiti tunnetusmängu:”Raha” (lapsel on silmad salliga kinni ja ta proovib katsumise teel aru saada millise mündiga võib olla tegu (suur/väike) või on hoopis tegu paberrahaga. Arutleti: “Mida me võime käsitööpoest leida või osta?” Meisterdati rahakotti ( harjutati plastmassist käsitöönõelaga aukudest lõngaga/mulineega läbi aukude õmblemist).

Projekt jätkub.