Veenädal Lepatriinudes ja Põngerjates

Põngerjate rühma tegemised: alustati liikumisega “Veepiisad” (muusika saatel liigutuste tegemine); arutleti “Mis on vesi ja kus me vett kasutame?”; vaadati vee värvust ja  nuusutati; tehti “Veepiiskade matemaatika” – võrreldi veepiisku ja loeti kokku suured ja väikesed veepiisad; “Tähed vees” – lapsed otsisid veest tähti väikese sõelaga ja mõeldi selle algustähega sõnu; “Leia veepiisale õige värv” – värviti täht ja veepiisk sama värvi; kunstitegevuses tehti “Kummikud veelombis” – kasutati svammitrükki ja pipetti veelombi tegemiseks ning pärast kleebiti värvitud kummikud;  räägiti veetilga teekonnast pilvest ookeani; tehti salakirja – lapsed värvisid pildi ja sealt tuli välja kiri “VESI ON HEA”; vooliti plastiliinist korvikesi ja vaadati, kas see upub või püsib vee peal; tehti katse – tilgutati pipetiga vett mündi peale ja loendati kokku mitme veetilgaga vesi üle mündi läheb; Bee Botiga leiti tee erineva vees vabaaja tegevuse juurde; lõpuks tehti katse – paberist volditud lilled asetati vette, kus need avanesid.

Lepatriinude rühmas tehti kunstitegevustes erinevaid tegevusi – “Mull mull mull väiksed kalad”, tutvuti materjaliga lõng, õpiti lõnga ümber kala ja kaunistati kleepsude ja vildikatega. Joonistati õlipastellidega kalad, veekogu põhja ja vetikad ning värviti üle sinise värviga. Vaadati õppefilmi veeringlusest; tehti veega katseid – vaadati,  mis juhtub WC paberi ja kätepaberiga vees, kuidas segunevad soe ja külm vesi ning tehti “laavalampi”.