Nutinädala tegemisi

Nutinädala raames kasutati õppetegevuste mitmekesisemaks muutmisel erinevaid nuti/robootikavahendeid. Vaadati õppefilmi seemnest – taimeks, õpiti tundma taime osi ja arenguetappe ning mida on taimel kasvuks vaja. Vaadeldi,  mis on saanud purki pandud oast. Läbiti päevalille elutsükkel Talebot robotiga. Õppetegevustes kasutati: Talebot, Pipo joonistusrobot, Matatalab, Tada pliiats, Alpa Kids rakendusega – loodusteemaliste mängudega mängimine. Eesmärkideks oli: saada algteadmisi programmeerimisest, arendada loogilist mõtlemist ja probleemilahendusoskusi, arendada peenmotoorikat ja ruumitaju ning arendada sõnavara.

Õuesõppe tegevuses kasutati rääkivaid pesulõkse: laps võttis pesulõksu ja kuulas salvestatud sõna ja valis õige pildi ning riputas selle nöörile. Eesmärgid: arendada lapse kuulamisoskust ja tähelepanu, toetada sõnavara laienemist (riideesemed), harjutada seostamist heli ja pildi vahel, arendada peenmotoorikat (pesulõksude kasutamine), soodustada iseseisvat tegutsemist ja koostööd.

Kasutatati smarttahvlit õige sõna äraarvamiseks. Kasutati Bee Boti puuviljade kinnistamiseks. Joonistati Pipoga erinevaid pilte.

Hoiurühma lapsed tutvusid ozobotiga, mis õpetas neile lilli. Tutvuti ka robotkilpkonnaga ning lapsed õppisid seda programmeerima, et see liiguks õigesse suunda – lillede poole. Toimusid mängud valguslaual – tunnetuse arendamine, mänguasjade otsimine ja sorteerimine.